教學(xué)體系

初級A（4-5歲） 《小小工程師》《小小機(jī)械師》《海洋探險家》

初級B（6-7歲） 《科技與生活》《小小發(fā)明家》《機(jī)械世界基礎(chǔ)》

中級A（7-8歲）《智能能機(jī)器人Ⅰ》《機(jī)械世界初級》 《能源天地初級》

中級B（8-9歲）《 智能機(jī)器人Ⅱ 》《 能源天地中級 》《 mBot機(jī)器人探秘 》

高級班（9-10歲）《頭腦風(fēng)暴I 》 《頭腦風(fēng)暴II》《WER》

課程簡介

初級A（4-5歲）

1、《小小工程師》  使用的器材用于搭建家居、社區(qū)、城市交通等模型，通過這些搭建，孩子在玩的過程中，了解自己和他人、和社會的關(guān)系，熟悉生活中的常識。孩子們在搭建工程車、飛機(jī)、船等各種交通工具的過程中，激發(fā)對科學(xué)的興趣，探索基礎(chǔ)機(jī)械和交通工具的功能，增強(qiáng)他們的探究能力，同時培養(yǎng)孩子的耐心和良好的習(xí)慣。

2、《小小機(jī)械師》  本課程的教學(xué)內(nèi)容以農(nóng)場為主題展開，分為歡樂大家庭系列、快樂農(nóng)機(jī)系列、食品加工廠系列。孩子們通過動手搭建一個繁忙的農(nóng)場，包括一個帶有谷倉的寬敞的農(nóng)場建筑，還有一些農(nóng)場里的拖拉機(jī)，水槽、各種動物和工具，工廠等模型，在游戲中、角色扮演中學(xué)習(xí)季節(jié)、農(nóng)作物和生長；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動物；理解什么從哪里來的概念；探索關(guān)于有危險和有需求的人的情緒；整理和分類；團(tuán)隊合作。發(fā)展圍繞主題的敘事技能。以培養(yǎng)孩子們的動手能力、創(chuàng)造能力，讓孩子們在享受樂趣的同時打開發(fā)現(xiàn)世界、探索世界的大門。

3.《海洋探險家》  本課程的教學(xué)內(nèi)容是以廣闊神秘的海洋為主題的系列課程之一，通過學(xué)習(xí)海洋生物和生態(tài)環(huán)境的知識，逐步探索和研究海洋，達(dá)到合理開發(fā)利用海洋資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的。通過豐富的主題探索活動，讓孩子們初步了解海洋生物、環(huán)境等相關(guān)知識，制作簡單的海洋交通運(yùn)輸工具，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，鼓勵孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，同時掌握初步的機(jī)械、能源知識，逐步提高孩子的動手創(chuàng)造及語言表達(dá)等能力。

初級B（6-7歲）

1、《科技與生活》  通過我們生活中常見的事物， 在游戲和動手的過程中， 讓孩子們初步了解杠桿、齒輪、滑輪的用途，并掌握初步的機(jī)械知識、機(jī)械構(gòu)造與原理；在設(shè)計和制作的過程中增強(qiáng)孩子的動手能力和想象力，培養(yǎng)邏輯思維能力和理解力，通過介紹、描述自己設(shè)計的作品，提高孩子語言的表達(dá)能力。

2、《小小發(fā)明家》  讓孩子通過在活動中了解到一定的數(shù)學(xué)，物理和模型設(shè)計的知識，通過讓孩子自己親手制作各種模型，完成一個恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，發(fā)展孩子的創(chuàng)新思維，發(fā)揮豐富的想象力，提高孩子的動手能力，觀察能力，培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力。

3、《機(jī)械世界基礎(chǔ)》  讓孩子們在活動的過程中，探索生活中機(jī)器運(yùn)動的原理，靈活運(yùn)用器材中的各個部件進(jìn)行合理的設(shè)計，了解滑輪系統(tǒng)和齒輪變速系統(tǒng)進(jìn)一步探索杠桿原理?；顒臃磸?fù)的實踐和操作，讓孩子們在不斷改進(jìn)的過程中學(xué)會分析和解決問題，一次又一次的比賽活動讓孩子們嘗試到競爭的樂趣。

中級A（7-8歲）

1.《智能能機(jī)器人Ⅰ》   在《智能機(jī)器人 1》課程活動中，學(xué)生設(shè)計搭建有創(chuàng)意的模型，通過 WEDO 的圖形化編程軟件來控制模型的動作，學(xué)習(xí)運(yùn)動傳感器、位移傳感器等新型傳感器的運(yùn)用。學(xué)習(xí)簡單的物理機(jī)械知識，提供各種活動，引導(dǎo)孩子們采取團(tuán)隊協(xié)作的方式，得出解決方案。在各種活動中發(fā)揮自己的想象力和動手能力，以及團(tuán)隊合作能力。

2、《機(jī)械世界初級》   在本階段的課程活動中，學(xué)生自主設(shè)計作品與搭建模型，學(xué)習(xí)利用物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識，并在這些知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對事物進(jìn)行探索研究，引發(fā)孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子分析問題，解決問題和獲取新知識的能力。

3、《能源天地初級》 本階段課程是以各類車為主題開展的，利用生活中各種能源讓車動起來并完成相應(yīng)任務(wù)，從而了解生活中的一些物理現(xiàn)象，理解摩擦力的決定因素，簡單杠桿原理、速度和時間的關(guān)系、能量之間的轉(zhuǎn)換、慣性等知識。孩子在搭建過程中反復(fù)嘗試自己的方案，從挑戰(zhàn)中尋找成就感，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力和正確的科學(xué)態(tài)度。

中級B（8-9歲）

1.《 智能機(jī)器人Ⅱ 》 通過 WEDO 圖形化編程來控制模型的動作，在《智能機(jī)器人I》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)動傳感器，位移傳感器等傳感器的使用，運(yùn)用物理、機(jī)械等知識來設(shè)計搭建能完成各種任務(wù)的智能機(jī)器人?！吨悄軝C(jī)器人 II》提供的各種活動能讓學(xué)生體會：通過創(chuàng)造和想象能帶來的多種多樣的解決方案，學(xué)生通過搭建模型并對其編程以執(zhí)行特定的任務(wù)，并得出自己的解決方案。在活動過程中，學(xué)生不斷發(fā)揮自己的想象力和動手能力來解決各種問題，從而提高自己的綜合技能。

2、《 能源天地中級 》本課程是能源天地系列課程中的第二部分活動，課程圍繞各種能量的采集、轉(zhuǎn)換、運(yùn)用展開機(jī)械的設(shè)計制作。通過這門課程學(xué)生將理解什么是能源以及如何有效的去利用能源，分析問題、設(shè)計創(chuàng)新的能力也會得到很大的提高。

3、《 mBot機(jī)器人探秘 》

高級班（9-10歲）

1.《頭腦風(fēng)暴I 》 本課程以NXT機(jī)器人的誕生、學(xué)步開始到探險之旅的“成長”過程為主題，讓學(xué)生學(xué)會NXT機(jī)器人搭建的基本技巧與方法：并應(yīng)用超聲波傳感器、聲音傳感器、光電傳感器、觸碰傳感器來使機(jī)器人擁有聽覺、視覺、觸覺：掌握 LEGO MINDSTORMS Edu NXT軟件編程來控制機(jī)器人行走、說話及感知世界。通過學(xué)習(xí)該課程，使學(xué)生在活動與探素的過程中學(xué)習(xí)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)物理等多學(xué)科知識。

2、《頭腦風(fēng)暴II》 機(jī)器人變幻之旅課程：以NT機(jī)器人為主題，讓學(xué)生學(xué)會NXT機(jī)器人搭建的基本技巧與方法：熟悉掌握超聲波傳感器、聲音傳感器、光電傳感器、觸碰傳感器的組合應(yīng)用：掌握LEGMINDSTORMS Edu NXT軟件編程來控制機(jī)器人模型完成相對比較復(fù)雜的任務(wù)。提高學(xué)生解決問題的能力：創(chuàng)新能力：溝通和團(tuán)隊合作：動手、動腦獨(dú)立思考能力。

3、《WER》 通過課程可為每年科學(xué)節(jié)及冠軍俱樂部選送人才參加WER競賽